STUDIE

 

Jongeren die lid zijn van onze vereniging zijn onderworpen aan het leerplicht (met uitzondering van de ploegen "vrije tijd"). Deze opvolging bestaat uit een inzicht in de evolutie van het onderwijsparcours van onze leden via het analyseren van hun rapporten.

 

Als we problemen vaststellen, maken wij een afspraak met de jongeren en een ouder om te zien hoe wij hen kunnen helpen. Sportieve sancties kunnen worden genomen indien de student er niets aan doet om zijn engagement tot het verbeteren van zijn schoolresultaten niet naleeft.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

​

Dit is nodig omdat veel van onze jonge mensen kampen met leerproblemen waarbij de risico's van "afhaking" verhogen. Maar wij willen hen ook "leren leren" door middel van een betere zelfkennis en hen  een manier van leren aanleren door het aanbieden van "andere leertechnieken" en een betere organisatie van hun werk.

​

Om dit te doen gebruiken we vooral instrumenten die we hebben ontdekt tijdens onze vormingen "Mental Management" en "Animator van een takenschool" die wij hebben gevolgd en meer recentelijk door een vorming "het gebruik van het spelen bij onderwijsondersteuning. ""

​

Jaar na jaar, houden wij de statistieken van het aan tal jongeren die dubbelde bij en stellen wij vast dat er een een daling van het percentage is (40% in 2005/06, tussen 15 en 25% sinds het studiejaar 2007/08 tot vandaag).

​

Wij hebben ongeveer 300 verschillende jongeren ieder academisch jaar, die ten minste één keer naar ons takenschool komen, waarvan 30% meisjes zijn. Er worden ongveer 90 takenschool sessies georganiseerd tijdens het schooljaar en 10 sessies eind augustus om de 2e sessie examens  voor te bereiden. Gemiddeld wordt elke sessie omkadertdoor 5 a 8 leraren (25-30 jongeren per sessie). Sinds 2014 organiseren we een speciale takenschool voor jongeren van 6-12 jaar oud. Onze takenscholenwordt gefinancierd door het sociale cohesiedecreet Cocof.